Muchos son los elementos o recursos a tener en cuenta para jugar al ajedrez.
La táctica es uno de ellos. Esto se relaciona con determinadas posiciones y elementos aplicables en ella. Implica generalmente una sucesión de movimientos que se basan en forzar al oponente a cometer en desventajoso su movimiento. El procedimiento táctico puede ser un:
1. Recurso ofensivo para obtener ventaja material o posicional.2. Recurso defensivo, para “salvar” el juego o mejorar una posición desventajosa.
Esta combinación de movimientos suele ser espectacular, pero no está en la espectacularidad sino en la eficacia su valor.
No es sino la aplicación de conceptos en posiciones que presentan determinadas características (o motivos) y no suelen ser meros productos de la imaginación o del talento o del “olfato” o intuición del jugador.
Es necesario aprender determinados elementos, como pieza sobrecargada, debilidad en la última fila, pieza indefensa, etcétera. A esto hay que sumarle capacidad de cálculo; memoria operativa (elemento que lleva a la mente los cambios de posición inicial en forma de situaciones intermedias que se van configurando en el análisis y que nos permiten comparar con otras[1]); atención y aprendizaje.
Pero no es este un curso de táctica ni una discusión semántica sobre el significado de táctica en ajedrez. Se trata de ejercitarse y divertirse a través de una serie de ejercicios que iremos publicando.
Como el objetivo es por ahora sencillo (no por la mayor o menor dificultad de las posiciones a resolver), no daremos más explicaciones que las que se generen de vuestro comentarios.
En la medida de vuestro compromiso con la página y la aceptación que tenga este pequeño esfuerzo, tal vez podamos ir pasando a temas más avanzados.
Por ahora a divertirse y aprender.
La primera batería de ejercicios será sobre los “dobles[2] de Caballo”. Una de las primeras cosas que nos llamó la atención cuando aprendimos a jugar. ¿Quién no sufrió o trató de dar un jaque en c7 o c2 amenazando, al mismo tiempo que al Rey a
Ahora mostraremos dos como ejemplo:
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[1] Boris Slotnik, Clasificación de los errores, Revista JAQUE Nº 390, Madrid, diciembre 1994
[2] Doble, doblete o tenedor (como lo queráis llamar. Fork en inglés. Fourchette en francés. Se aceptan más denominaciones o correcciones a lo dicho).
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